Institución Albergante
Instituciones Asociadas
Financia
Isabel Pavez es Profesora Asociada de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Los Andes (Chile), donde dicta las cátedras de Opinión Pública, Noticia y Actualidad, Cultura y Entorno Digital, entre otras. EsPh.D. en Medios y Comunicaciones de la London School of Economics and Political Science y Master en Antropología de la Universidad de Chile.
Vicedecana Académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de los Andes.
Ha participado en numerosos proyectos de investigación sobre acceso y usos de tecnologías e inclusión digital con especial foco en poblaciones rurales y migrantes. Además de su labor académica, también se ha desempeñado como consultora de organismos internacionales tales como la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas y la Unesco.
Líneas de investigación: Acceso y usos de tecnologías, Inclusión digital en población vulnerables – foco en ruralidad y Metodologías cualitativas.
Últimas publicaciones
| Título | Año | |
|---|---|---|
| Unpacking the Relationship Between Algorithmic Literacy and Misinformation: A Multidimensional Approach Using Two Sequential Studies
T Correa, S Valenzuela, I Bachmann, N Tobar Jorquera, N Solís-Valdés, …
Social Media+ Society 12 (3), 20563051261470740
|
2026 | |
| One Laptop per Child: a case study of digital inclusion in rural Chile
I Pavez, C Farías
Technology, Pedagogy and Education 35 (2), 341-360
|
2026 | |
| My Private–Public Sphere: Women’s Information Strategies in Times of News Mistrust
I Pavez, M Saldaña, C Lagos Lira, K Gheza
Journalism & Mass Communication Quarterly 103 (1), 296-319
|
2026 | |
| Refrain, then Amplify: A Curriculum Framework for Sequencing Generative AI to Form Professional Judgement
M Torres-Sahli, J Blake, Á Novoa-Echaurren, I Pavez
OSF
|
2026 | |
| Life Histories of Indigenous STEM Graduate Students from Chile: A Culturally Coexistent Learning Approach of Academic and Ethnic Identities
M Silva, I Pavez
Journal of Latinos and Education 25 (1), 197-210
|
2026 |